Хотя мы постоянно общаемся с родителями по текущим вопросам в чате нашей группы в вайбере, все согласятся, что сейчас не хватает родительских собраний , проведение которых на данный момент невозможно. В нашей группе так же прошло родительское собрание в режиме онлайн. На мой взгляд, проведение родительского собрания в таком формате способно повысить мотивацию родителей к общению между собой и с педагогом.
При дистанционном варианте принять участие в собрании может каждый родитель, минуя ряд проблем- с кем оставить ребенка, родитель не привязан к определенному месту, время проведения собрания выбирается максимально удобное для всех родителей.
Конечно, и педагогам и родителям предстоит многому научиться, применяя формы дистанционного взаимодействия, кроме того, подобное взаимодействие возможно только при обоюдной активности и заинтересованности сторон. Но все новое – это всегда интересно и познавательно и приносит огромную пользу не только семьям детей, но и самому педагогу.
Поэтому применение в практике своей работы дистанционной образовательной технологии как средства взаимодействия считаю логичным.

[Возможность дистанционного общения с семьями воспитанников, на самом деле, трудно переоценить. Дистанционное общение создает условия для привлечения семей воспитанников к конструктивному взаимодействию с воспитателями и сотрудниками детского сада.
При таком виде общения родители в курсе событий , происходящих в группе; могут посещать не только собрания, но и мастер - классы; у родителей формируется положительная мотивация к деятельности детского сада.
И можно отметить и то , что дистанционное общение используется в полной мере и педагогами для обмена опытом как внутри ДОУ, так и за пределами.